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楼主: 纳兰熙

[我心] 当时只道是寻常——高中生活剪影(一)~(二)

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 楼主| 发表于 2007-4-18 14:27:14 | 显示全部楼层

高中生活剪影(二)——爱上立体几何的日子

由于从小数学成就就不理想,所以,我一直以来对数学这门学科充满了恐惧。数学,犹如一个魔鬼,阴魂不散的跟着我十几年。还记得高一的数学半期考试,我第一次尝到了不几个的滋味,第一次体会到了差生的滋味,第一次感受到被区别对待的不公平。虽心有怨念,却也就这样浑浑噩噩地度过了漫长的高一,带着侥幸及格的分数,我正式开始了从初二开始就一直向往的文科生活。S老师,一个被外表隐藏了年龄的老师,第一次改变了我对数学的态度。还记得学不等式时我第一次问她解不等式的“穿线法”,还记得我经常问她一些尚未涉及的问题,还记得那次空前绝后的131分,还记得她要我多和ZYL交流。可记忆是那么的支离破碎,总也拼凑不成一幅完整的图画。高二下学期,我对数学的热情空前膨胀。在那些充满着线线角,面面角,线线距,面面距的日子里,在那些线条勾勒的世界里,我第一次感受到了数学带给我的乐趣。我习惯了一看到图形就条件反射的拿出铅笔和尺子做辅助线,习惯了每个星期四的晚上第三节自习就去问她问题,习惯了每天一到教室就和YL争论那些复杂而 可爱的图形。在这些立体图形中,我感觉到似乎我还是有数学天赋的。由于常问S老师问题,渐渐习惯了在私下里和YL亲切的称呼她“超超”。可是美好总是短暂的,在无奈的挥别了亲爱的立体几何后,竟也莫名其妙的告别了S老师,从此,一个对我而言的时代结束了。数学的梦魇开始继续。暑假酷热的天气让人难当,本就浮躁的心情因此更加不安。终于,我和YL鼓起勇气,按响了她家的门铃,名为问题,实为怀旧。在结束了某老师来后造成的一系列导数问题后,开始了我们之间第一次心对心不设防的交谈。我们终于了解了她被换掉的内幕,第一次,我感受到了在纯洁校园中所隐含的权利黑幕。时至今日,回忆起曾经种种,不禁感叹,虽然自己是如此的怨念数学给我带来的困扰,可是每缝想起那些不能再熟悉的立体几何时,心中总会莫名地闪过那么些温存的感动和兴奋,夹杂着怀念,以此来温暖自己那颗早已被显示的冷水淋湿的心。

       Y老师,不得不说,她是一个好老师,一个教你应试的好老师。自己能从儿时做爸爸的记录员,到现在偶尔还能写出几篇能看的文章,这期间有三位语文老师对我的影响很大。而Y老师就是其中的一个。由于从初中起对历史的爱好,作文中时有涉及。但碍于初中的周记都是规定了题目的议论文,也就没有什么太大的发挥空间。高二,Y老师的到来为我开辟了作文的另一翻天地。在没有规定题目的第一次周记里,我选择了一个我从来没有写过的历史人物——项羽。还记得当时我的题目叫做《英雄逝,乌江泪》,尽管这篇文章在现在看来或许显得十分稚嫩,但自己当时还是十分满意的。在接下来的几次周记中,我都选择了历史题材,当时写这些为的不是追求所谓的的立意高远,也不是为了刻意显摆文章大气,只是希望能用自己微薄的文字来宣泄一下自己对历史的感叹。Y老师给予我们作文足够的发展空间,这一点是让我一直很感激的。除了作文方面,她对古文,诗词以及前12分的基础知识的讲解都细致入微。对于应试来说,她无疑是一个出色的老师。然而可惜的是,自己的语文自从进入高中以来就一直呈下降趋势,即使是偶然拿下高分,那也不过是运气的功劳。或许注定自己和语文的缘分已尽,再挣扎不过是徒劳。

      Z老师,英语老师,虽然我从小对英语都是十分的重视,但不知道是出了什么原因,一直也没能掌握到学习英语的窍门。因此,自己的努力往往是付之东流,不见成效。一次,两次,还可以自己心理安慰下,期待下一次。当一个人的付出总是见不到成效时,我便失去了等待的耐性。对于Z老师,除了那一头乌黑的直发和时常不搭调的旗袍外,也没有什么别的可以说的了。只能在此表示一下忠心的感谢。
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发表于 2007-4-18 14:52:40 | 显示全部楼层
哦,好久没有追忆我的中学了。
英语老师大多只记得样貌了,还有一句我至今记得的话,好像当时要求练习读速:
加利福尼亚的海滩是个美丽的地方。
数学老师:喜欢对我使用激将法,使得我不得不以满分回击。
语文老师:只记得他的外号是Donkey。
政治老师:有着花白头发的“喜马拉雅山”
历史老师:在一次情绪激动的时候心脏病发去世了。他是我应该感激的一位老师,是他鼓励了我,可以不按照标准答案来。一次历史考试,我在第一次资产阶级革命后面填了尼德兰革命,他给了分。
物理及化学老师:经常让我罚站,因为上课讲的我都会了所以不听课,现在想来自己太傲慢了。知识永远是不嫌多的。
真是一段有意思的日子啊。
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 楼主| 发表于 2007-4-20 16:09:26 | 显示全部楼层
其实高中是一段十分值得追忆的年华
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发表于 2007-4-22 15:18:49 | 显示全部楼层
爱上立体几何的日子?看来我永远不会拥有了~正处于恨它的日子呢(meanwhile,爱上《权力意志》的日子~)~ To love or to hate? That's the question~
你远离人群,/抛却了爱与恨,/宛如伫立在古堡旁,/你该思忖!  ——尼采
然而,我爱的事物却常常不给我以安慰,自从语文老师由"善感才女"变为了"应试女爵",面对着每每因写出极其规范的应试议论文而得高分的同学们,真不知道语言是如何在那一瞬间永远失去了魅力~算啦算啦,屈服于不合理的现实罢,既然整个世界存在都是不合理的,又何必追求那片面的合理呢?
创造者是权力的起点,权力是属于创造者的,既然我不是自己的创造者,不过作为宇宙间一个旋生旋灭的偶然存在,我又怎能真正地掌握自己的命运呢?Now,还是练应试作文去罢~
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发表于 2007-4-22 15:25:52 | 显示全部楼层
然,客观想想,自己的语言还真是贫乏而生硬呢~用老对儿对我作文的评价:就像一个英国人一开口便都是虚拟语气和倒装句~
人家写的东西是深刻,而我是满篇晦涩。要是我有王朔那样的名气,晦涩倒也不是什么错了,况乎痛批《我的千岁寒》者也大有人在呢~
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发表于 2007-5-1 09:44:21 | 显示全部楼层

回复 #16 S.Swan 的帖子

不能这么说啊 自己毕竟还是最了解自己的人 看看身边的人 有那么多种素质 我都欠缺 有那么多种能力 我都没有 若是再没有自知之明 那活着就太悲哀了~

[ 本帖最后由 CAT OF NAPOLEON 于 2007-5-1 09:49 编辑 ]
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发表于 2007-5-6 10:52:27 | 显示全部楼层
如果总是用自己的短处同别人的长处相比,那活着就太悲哀了
如果总是用自己的长处同别人的短处比,那活着就太封闭了
自知之明包括正确对待自己的短处,更重要的是,还要明确自己的优势啊
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发表于 2010-8-22 15:32:35 | 显示全部楼层
再見,高中
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