当时只道是寻常——高中生活剪影（一）~（二）

纳兰熙

由于从小数学成就就不理想，所以，我一直以来对数学这门学科充满了恐惧。数学，犹如一个魔鬼，阴魂不散的跟着我十几年。还记得高一的数学半期考试，我第一次尝到了不几个的滋味，第一次体会到了差生的滋味，第一次感受到被区别对待的不公平。虽心有怨念，却也就这样浑浑噩噩地度过了漫长的高一，带着侥幸及格的分数，我正式开始了从初二开始就一直向往的文科生活。S老师，一个被外表隐藏了年龄的老师，第一次改变了我对数学的态度。还记得学不等式时我第一次问她解不等式的“穿线法”，还记得我经常问她一些尚未涉及的问题，还记得那次空前绝后的131分，还记得她要我多和ZYL交流。可记忆是那么的支离破碎，总也拼凑不成一幅完整的图画。高二下学期，我对数学的热情空前膨胀。在那些充满着线线角，面面角，线线距，面面距的日子里，在那些线条勾勒的世界里，我第一次感受到了数学带给我的乐趣。我习惯了一看到图形就条件反射的拿出铅笔和尺子做辅助线，习惯了每个星期四的晚上第三节自习就去问她问题，习惯了每天一到教室就和YL争论那些复杂而 可爱的图形。在这些立体图形中，我感觉到似乎我还是有数学天赋的。由于常问S老师问题，渐渐习惯了在私下里和YL亲切的称呼她“超超”。可是美好总是短暂的，在无奈的挥别了亲爱的立体几何后，竟也莫名其妙的告别了S老师，从此，一个对我而言的时代结束了。数学的梦魇开始继续。暑假酷热的天气让人难当，本就浮躁的心情因此更加不安。终于，我和YL鼓起勇气，按响了她家的门铃，名为问题，实为怀旧。在结束了某老师来后造成的一系列导数问题后，开始了我们之间第一次心对心不设防的交谈。我们终于了解了她被换掉的内幕，第一次，我感受到了在纯洁校园中所隐含的权利黑幕。时至今日，回忆起曾经种种，不禁感叹，虽然自己是如此的怨念数学给我带来的困扰，可是每缝想起那些不能再熟悉的立体几何时，心中总会莫名地闪过那么些温存的感动和兴奋，夹杂着怀念，以此来温暖自己那颗早已被显示的冷水淋湿的心。

       Y老师，不得不说，她是一个好老师，一个教你应试的好老师。自己能从儿时做爸爸的记录员，到现在偶尔还能写出几篇能看的文章，这期间有三位语文老师对我的影响很大。而Y老师就是其中的一个。由于从初中起对历史的爱好，作文中时有涉及。但碍于初中的周记都是规定了题目的议论文，也就没有什么太大的发挥空间。高二，Y老师的到来为我开辟了作文的另一翻天地。在没有规定题目的第一次周记里，我选择了一个我从来没有写过的历史人物——项羽。还记得当时我的题目叫做《英雄逝，乌江泪》，尽管这篇文章在现在看来或许显得十分稚嫩，但自己当时还是十分满意的。在接下来的几次周记中，我都选择了历史题材，当时写这些为的不是追求所谓的的立意高远，也不是为了刻意显摆文章大气，只是希望能用自己微薄的文字来宣泄一下自己对历史的感叹。Y老师给予我们作文足够的发展空间，这一点是让我一直很感激的。除了作文方面，她对古文，诗词以及前12分的基础知识的讲解都细致入微。对于应试来说，她无疑是一个出色的老师。然而可惜的是，自己的语文自从进入高中以来就一直呈下降趋势，即使是偶然拿下高分，那也不过是运气的功劳。或许注定自己和语文的缘分已尽，再挣扎不过是徒劳。

      Z老师，英语老师，虽然我从小对英语都是十分的重视，但不知道是出了什么原因，一直也没能掌握到学习英语的窍门。因此，自己的努力往往是付之东流，不见成效。一次，两次，还可以自己心理安慰下，期待下一次。当一个人的付出总是见不到成效时，我便失去了等待的耐性。对于Z老师，除了那一头乌黑的直发和时常不搭调的旗袍外，也没有什么别的可以说的了。只能在此表示一下忠心的感谢。

洛夫斯基

哦，好久没有追忆我的中学了。
英语老师大多只记得样貌了，还有一句我至今记得的话，好像当时要求练习读速：
加利福尼亚的海滩是个美丽的地方。
数学老师：喜欢对我使用激将法，使得我不得不以满分回击。
语文老师：只记得他的外号是Donkey。
政治老师：有着花白头发的“喜马拉雅山”
历史老师：在一次情绪激动的时候心脏病发去世了。他是我应该感激的一位老师，是他鼓励了我，可以不按照标准答案来。一次历史考试，我在第一次资产阶级革命后面填了尼德兰革命，他给了分。
物理及化学老师：经常让我罚站，因为上课讲的我都会了所以不听课，现在想来自己太傲慢了。知识永远是不嫌多的。
真是一段有意思的日子啊。

纳兰熙

其实高中是一段十分值得追忆的年华

CAT OF NAPOLEON

爱上立体几何的日子？看来我永远不会拥有了~正处于恨它的日子呢（meanwhile,爱上《权力意志》的日子~）~ To love or to hate? That's the question~
你远离人群，/抛却了爱与恨，/宛如伫立在古堡旁，/你该思忖！  ——尼采
然而，我爱的事物却常常不给我以安慰，自从语文老师由"善感才女"变为了"应试女爵"，面对着每每因写出极其规范的应试议论文而得高分的同学们，真不知道语言是如何在那一瞬间永远失去了魅力~算啦算啦，屈服于不合理的现实罢，既然整个世界存在都是不合理的，又何必追求那片面的合理呢？
创造者是权力的起点，权力是属于创造者的，既然我不是自己的创造者，不过作为宇宙间一个旋生旋灭的偶然存在，我又怎能真正地掌握自己的命运呢？Now，还是练应试作文去罢~

CAT OF NAPOLEON

然，客观想想，自己的语言还真是贫乏而生硬呢~用老对儿对我作文的评价：就像一个英国人一开口便都是虚拟语气和倒装句~
人家写的东西是深刻，而我是满篇晦涩。要是我有王朔那样的名气，晦涩倒也不是什么错了，况乎痛批《我的千岁寒》者也大有人在呢~

CAT OF NAPOLEON

不能这么说啊 自己毕竟还是最了解自己的人 看看身边的人 有那么多种素质 我都欠缺 有那么多种能力 我都没有 若是再没有自知之明 那活着就太悲哀了~

[ 本帖最后由 CAT OF NAPOLEON 于 2007-5-1 09:49 编辑 ]

S.Swan

如果总是用自己的短处同别人的长处相比，那活着就太悲哀了
如果总是用自己的长处同别人的短处比，那活着就太封闭了
自知之明包括正确对待自己的短处，更重要的是，还要明确自己的优势啊

洛凌

再見，高中